五彩染童心

只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。

                        ——李镇西

    在浏览了我校三年级学生信息技术作品展以后，我被孩子们出色的表现深深打动了：多么可爱的孩子，多么可贵的童心！肖川老师曾提到：“要使学校变得有吸引力，成为人们舒展心灵、放飞想象的场所”，就“必须努力营造宽松与高洁、明丽与清新的校园文化氛围”，教育不是一把雕刻刀，按照某种标准把人塑造成为“标准件”和“工艺品”。（肖川《军营、监狱、医院与学校》）我们教育应该从“人”的发展需求出发，将孩子培养成真正的“人”，健康活泼且具有鲜明个性特征的精神个体。

   “童心者，真心也。”在爱心与民主的课堂上，教师不再是权威的代表，不再是唯一的正宗。教师应该有一颗和孩子一同跳动的心，他会用心呵护孩子的创造，为他们提供平等和谐的“对话”环境。教师只有跳动着童心，才能产生真正的教育民主。在民主的氛围中，孩子的创造潜能才得以挖掘，个性才得以张扬。

   我们很欣慰地看到，成外附小的许多课堂上，初步具有这样的环境——课堂上既有有序的秩序，又有活泼的氛围。这是基于生命的课堂！正是在这样的环境中，我们能够和孩子们一道快乐地成长。

   本次信息技术展示的大量作品当中，虽然有许多作品无论是整体构图还是色彩搭配都还有许多需要改进之处，但可贵之处在于我们能够从中感受到童心的存在！我们能够在一幅幅作品中体会孩子出色的创造力！

罗琳达《幻想中的地球妹妹》

（大家注意到图中“人物”丰富的表情了吗？）

伍涵 《蚂蚁大军》

（每个蚂蚁都带着自己的食物满载而归……或许，我们该用放大镜看看那些极细小的蚂蚁了。）

赵榕 《秋天到了》

（你有没有发现：大树竟然和小朋友一样调皮呢！）

    您还可以点击网站首页的信息技术栏目看到更多精彩的作品，相信孩子们的作品一定会让您应接不暇！你会惊喜地发现，拥有童心是一份年轻，拥有童心是一缕幸福。我们相信，教育只有与童心共振，才能放射人文的光辉！

成外附小信息技术作品展示： itc.asp?ClassID=3